西方经济学包括微观经济学和宏观经济学，是以管理学和经济学两大学科为基础的一门学科。 　　微观经济学：通过对个体经济单位的经济行为的研究，说明经济社会市场机制的运行和作用，以及改善这种运行的途径。第一章是引论，第二章介绍需求曲线和供给曲线以及弹性等有关概念，第三章介绍消费者的经济行为——效用论，第四、五章介绍生产者的经济行为——生产论和成本论，第六、七章介绍四类市场和生产者的经济行为——供给行为，第八章介绍生产者的经济行为——对生产要素的需求行为，第九章介绍消费者的经济行为——对生产要素的供给行为，第十章介绍一般均衡论和福利经济学，第十一章介绍市场失灵和微观经济政策。通过这门课程的学习，基本了解个体经济单位的经济行为，了解经济社会市场机制的运行和作用，以及改善这种运行的途径，为学习经济学和管理学这两门科学中的所有专业的大部分专业课打下基础。 　　宏观经济学：宏观经济学研究的是社会总体的经济行为及其后果。宏观经济学也是一门基础理论课。通过教学，学生掌握宏观经济学的基本概念、基本原理，了解经济学的基本研究方法；能够运用这些知识去分析经济社会热点难点问题，特别是宏观经济政策的选择及其效果，为学习其他专业课打下良好的基础。本课程的任务就是主要介绍国民收入决定理论的不同模型，主要包括AE——AT模型，IS——LM模型和AD——AS模型；宏观经济政策的目标、工具及相应的政策效果分析；当前各国宏观经济面临的主要问题，包括短期的经济波动、长期的经济增长以及失业与通货膨胀的相关理论。 根据我校“坚持以本科教育为主体，稳步发展研究生教育，增强继续教育活力”的办学定位，和“厚基础、宽口径、高素质、强能力，以培养应用型、复合型人才为主体，培养适应区域与国家经济建设和社会发展需要的高级专门人才”的人才培养目标，本课程定位于适应现阶段社会对人才的知识结构、能力素质等方面的全新需求，培养具有一定专长并具备经济意识、学习能力、适应社会能力等综合素质技术应用性人才。 《西方经济学》作为经济类、管理类专业的专业基础课，对于培养学生经济学思维具有基础性作用，对学生后续课程的学习具有重要作用。本课程的培养目标：培养学生了解，认识和掌握经济学的基本理论和基本方法，学会运用所学经济学理论和分析方法来分析经济领域相关问题的能力，培养学生形成较好的经济思维，对于市场经济运行具有较好的宏观分析与判断能力。从学生的知识体系来说，使学生比较全面地了解和掌握西方经济学的基本理论，全面了解和掌握现代经济学的基础知识，为学习经济管理类其他专业课程打下坚实的理论基础；在分析方法上，既注重对经济现象和经济过程进行定性分析、规范分析等，也使学生在学懂基本概念，基本原理等理论知识本身的过程中，进一步了解和掌握现代经济学的各种分析方法，如逻辑推导方法、数学分析方法、系统分析方法等在经济学中的运用，强化和拓展学生分析问题和解决问题的能力；在能力培养上，注重培养学生的思辨和探索问题的意识和能力，关注经济热点和难点问题以及由经济问题导致的相关社会问题，使学生能融会贯通并运用所学的经济理论知识，解释和分析经济问题，对解决经济现象、分析解决经济问题的能力，使学生将来能较好地适应经济管理工作和社会工作。